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• 浅论中职学校德育课教学的思考(一)
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• 文本多元解读：可能及其限度(一)
• 义务教育阶段教学质量评价与学校教育和谐健康发展(一)
• 试论高中学生责任意识培养的策略(一)
• 试析寓社会主义核心价值观教育于高中思想政治课堂教学之中(一)
• 浅谈初中学生地理思维能力的培养(一)
• 化学课堂采用小组合作学习方式的实践与思考(一)
• 试论赏读经典古诗弘扬民族文化(一)
• 追求初中数学高效课堂之我见(一)
• 浅谈中学生心理异常的原因及解决对策
• 基于职业生涯规划的大学生就业指导研究(一)
• 关于开展中学体育大课间活动的几点思考(一)
• 提高初中学生写作水平的方法和实践(一)
• 浅谈品德教育对农村初中学生的重要性(一)
• 浅析中学生德育中消极逆反心理及其调适(一)
• 谈初中生作文兴趣的培养(一)
• 新课程背景下初高中衔接教学(一)
• 关于农村初中生课外阅读状况的调查与分析(一)
• 课外体育活动伤害事故的调查与分析――试析惠州市中职学校为例(一)
• 浅谈中小学航模课外活动开展的现状及对策研究(一)
• 促进高三学生情绪健康发展的思考(一)
• 走近学生 走进心灵(一)
• 探索学生的爱国主义教育(一)
• 浅析适应新时代背景下的初中思政教学策略探讨(一)
• 中职体育教学应突出健康教育(一)
• 浅析论语文教育专业建设与中小学语文教学的有效对接(一)
• 谈谈初中后进生的成因及其对策(一)
• 如何培养中学生自主学习英语的能力(一)
• 例谈农村初级中学校管理改进举措(一)
• 浅论中小学教师教育技术能力培养(一)
• 新课程理念下的高中思想政治课堂教学(一)
• 探索初中数学教学中如何培养学生的创新能力(一)
• 试析科学发展观引领党员思想教育工作(一)
• 新课标下中学生人格及其非智力因素的培养(一)
• 试论新课程理论下物理教师的转变(一)
• 谈农村中学语文教学中创造性思维的培养(一)
• 新课程标准下的地理学习方式初探(一)
• 如何优化初中化学课堂教学(一)
• 怎样提高中学阅读教学的能力
• 农村中学美术作品欣赏教学思考点滴(一)
• 浅析让中学语文阅读教学“馨香满堂”(一)
• 试析当代中学历史课教学应以和平文化为主流(一)
• 关注高中学生的身心健康(一)
• 试析政治变生活生活化政治―解读高中思想政治课的生活化理念(一)