班主任要重视培养班干部队伍(一)

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摘要:要把班级建设成一个团结友爱,积极向上的班集体,必须有一个坚强的班极核心――一支团结在班主任周围得力的班干部队伍。因此,班主任应重视培养一支得力的班干部队伍,使班极工作顺利开展。
　　关键词:班主任;重视;培养;班干部
　　Abstract: Must construct the class and grade a stick together, the positive upward class collective, must have a strong class extremely core - - unity around the teacher in charge the efficient class cadre troop. Therefore, the teacher in charge should take seriously to raise an efficient class cadre troop, causes the class to work extremely the smooth development.
　　Key words: teacher in charge; value; raise; class cadre

　　
　　要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体,必须有一个坚强的班级核心――一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。据调查,现在相当一部分班级的班干部形同虚设,班级缺乏核心力量,因而缺乏凝聚力和向心力。班主任事必躬亲,整日陷于琐事和烦恼之中,势必会难以全面、准确掌握班级动态,进而影响班级工作的顺利开展。因此,班主任应重视培养一支得力的班干部队伍。笔者的具体做法是:
　　
　　1班主任要善做伯乐,知人善任
　　
　　当代中学生思维活跃,见多识广,分析问题日趋深刻、全面,这样自然对他们的“领头雁”便提出了更高的要求。选拔班干部一定要从学生实际出发,确定相应的选才标准:①重能力,主要包括组织能力、号召能力、协调能力和语言表达能力,这是当班干部的必要条件。②重品德表现,良好的品德是当班干部所不可缺少的。班干部要勇挑重担,为人诚实,关心集体,愿为同学服务。③重表率,班干部要能自觉遵守纪律,积极参加各项活动,乐于奉献,时时处处以身作则。班主任要善做伯乐,平时认真观察学生能力的高低、品德的优劣、态度的真伪,以慧眼识才。在充分掌握情况的基础上,反复权衡,通过任命、民主选举等方式确定班干部。真正把那些德才兼备、在同学中具有一定威信的同学选出来,让他们担当起管理班级的重任。
　　
　　2激发工作热情,让班干部愿管、乐管
　　
　　精心挑选出来的班干部虽然工作热情相对来说比较高,但真正要使他们变“要我管”为“我要管”,把管好班级变成他们自身的需要,做到愿管、乐管,还需进一步激发他们的工作热情。我着重向他们讲清“两个价值”,即人生价值和实践价值,使他们懂得以下“三个道理”。
　　2.1当干部是锻炼自己的好机会
　　实践出真知,工作长才干。管理班级需要胆量、勇气、信心、毅力和各种能力,这些素质为当代青年走向社会所必须具备的素质。当干部,虽然花了不少时间和精力,却能使自己受到锻炼,所以应当自觉去做,乐意去做。
　　2.2当干部是促进自己努力学习的一种动力
　　干部不仅是执行纪律的标兵,也应成为勤奋学习的模范。当选干部的同学总会受到一种无形力量的鞭策,激励自己千方百计地提高学习成绩,成为同学们的表率,如何某当选为副班长后,学习更加勤奋,成绩由中等提高到上游水平。
　　2.3当干部能培养可贵的参与意识
　　班干部不仅要为班级办事,而且要胸怀全局,善于处理个人与班集体的关系,从而逐渐养成为他人服务的奉献思想以及参与意识。