给小凡卡的话300
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第一篇:《凡卡读后感300字》
凡卡读后感300字
《凡卡》这篇课文通过凡卡给爷爷写信，诉说了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗统治下的穷孩子的悲惨命运。
我为凡卡和像凡卡一样苦命的孩子感到由衷的同情与不平：为什么他们小小的年纪，就要过这样的生活？为什么穷人家的孩子就要被受虐待？
由此，我想到了我们现在的孩子。我们的生活和凡卡的生活相比实在是相差得太大了！可是过着这么幸福的生活，很多人却还不懂得珍惜。
凡卡吃不饱，穿不好，过着猪狗不如的生活。可是现在，我们面对丰盛的饭菜，不但不愿意吃，还非要吃巧克力，喝饮料，这是十分奢侈的！同样的，不愿穿旧衣服、到商店盯着什么东西就非买不可的事情也已经屡见不鲜了。凡卡才九岁就离开了爷爷，来到陌生的莫斯科。他每天都期盼着爷爷的到来，希望爷爷带他离开这里，并发誓一定会好好地照顾爷爷。可是现在的孩子，在父母的宠爱下长大，却不知道要尊敬父母。动不动就对爸爸妈妈发脾气。据报上报导，竟有儿子因对爸爸不满而亲手杀死爸爸呢！这实在是太令人震惊了！
将我们的生活和凡卡做一做比较吧！相信每个人都会震惊。这也许是因为现在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福，甚至无理取闹。我希望每一个孩子都能珍惜今天的美好生活。
今天,我们学习了<<凡卡>>这一课，这篇课文主要讲了凡卡9岁做学徒穷苦的悲惨命运，读后，我的心久久不能平静。
当我读到凡卡做学徒的时候受到的种种折磨时，我读到这一段的时候，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体，一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的，在想很心老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了，老板就用皮带抽打他。在想想我们做错了一件事家长也不打我们，只是说了我们几句，我们就跟
大人翻脸，在往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘，也不给凡卡吃一点东西，每天只有一点面包，凡卡的老板还叫他睡在过道里，冻得他只打冷战，在想想我们要什么有什么，天冷了家长又送来了棉衣、棉裤，在家里我们想干什么就干什么。听到声声呼喊：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧！带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我在也受不住了!.....我给你跪下了，我会永远为你祷告上帝。”这一幕幕悲惨的情景，那一声声哀伤的呼唤，就像尖刀刺痛着我的心，泪水不断地在眼里打转，我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐，我们就是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝宝贝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔着，我们真是身在
福中不知福，，我们受到了一级的教育，教室里有电脑、电灯，老师呕心沥血的教我，让我们吮吸了知识的营养，正从一个不懂事的孩子，长成了一个有知识的青少年；而凡卡呢，本该和我们一样在教室里沐浴知识，可他却在做苦工，多么可怜啊！他生活在一个俄国沙皇统治的时期，与我们比之上下，真是天壤之别！
当我读到最后一节时，又不禁陷入了沉思，凡卡虽然寄出了信，但是地址不详细，爷爷是收不到的，就是收到了爷爷也不会来接凡卡，凡卡仍然是逃脱不掉孤独、凄惨的生活.当我读完全文，掩卷沉思眼泪不住的流，但我是多么幸福、快乐呀！我应该珍惜这幸福的生活，长大一定要做祖国的栋梁之材。今天，我们学了一篇很长的课文——《凡卡》，它的作者是俄国的契诃夫。这篇课文的背景是一个昏暗的社会里生活的一个小男孩的艰辛生活。这篇课文主要写的十九岁的凡卡在城里当学徒，忍受不了“连狗都不如”的生活，写信给爷爷，哀求他接自己回到村里的事。说明莫斯科是富人的天堂、穷人的地狱，揭露了那是沙皇统治下的白俄时代的穷孩子的悲惨命运，评定了不合理的社会制度。
学完课文后，我的第一感想就是爷爷能接凡卡回村里吗？我想是不能的。因为凡卡没有写清楚收信人的地址，凡卡的爷爷收不到信。即便是收到了，也不可能来接他。因为他的爷爷只是一个穷苦的守夜人，他没有能力去抚养这个
第二篇:《想对凡卡和小女孩想说的话》话一：我想对卖火柴的小女孩说：你生活在一个黑暗的社会里，没有人来关心你，爱护你！我非常同情你，小女孩。我希望可以和你一起学习，一起吃饭，一起玩耍„„
话二：我想对卖火柴的小女孩说：可怜的孩子！那么小就承受了那么大的痛苦与压力，对于你们来说，死，可能就是一种解脱吧！跟你的奶奶一起到那个没有痛苦的地方，再不用忍饥挨饿了，祝你幸福！
话三：我想对那位小女孩说：“你的处境使我十分同情。我愿意把我的温
暖分享给你，把我的快乐分享给你。和你一起玩耍，和你一起拥有快乐，让你的孤单不再成为孤单！
话四：我想对卖火柴的小女孩说：“奶奶在天上看见你饱受痛苦，心里一定很痛苦，所以，她为了你的幸福，在旧年的大年夜里，带着你去了一个没有痛苦的地方。希望你在天堂和你奶奶过得幸福、快乐。”
话五：我想对卖火柴的小女孩说：“我很同情你。你生在一户穷苦人民的家庭，可怜的你！你那幼小的心里
承担着多少压力呀！这是你永远无法改变的悲惨命运。
话六：我想对卖火柴的小女孩说：小女孩，现在的你应该是幸福的。因为你在天堂衣食无忧，还有奶奶的陪伴，而且上帝也是公平的。在天堂里，是不分贫富贵贱的。如果你能生活在我们中间，我想我一定会和你成为形影不离的好朋友。”
凡卡，你的命运很悲惨，我十分同情你，也十分憎恨那些沙皇统治者，他们是多么的可恶！你不要为你的生活而感到悲伤，你要快乐一点，坚强一点。你虽然不能改变你的悲惨命运，但你可以改变你对此的态度，你可以
乐观一些，让自己对生活充满希望。我相信，只要你不放弃，幸福与快乐就在你的前方！我好想把你接到我家来，让你感到你有一个狠幸福好幸福的家!一起吃我的零食，一起学习，一起玩耍！！
凡卡,和你相比,我们今天的生活真是太幸福了,可是我们却还是生在福中不知福。凡卡,你的生活完全是我们想不到也不敢去想的,和你相比,我们是不是应该感到惭愧呢?凡卡,你真是个坚强的孩子啊！
第三篇:《小学六年级语文选择题300题+答案》200、201、下列句子中，标点有误的一项是（）。
A“对，我已经穿好了。”妈妈说，“这衣服合我身吗？”
B气喘吁吁跑来的是将军的警卫员：一个年轻的士兵。
C蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
D姑娘们从地里回来，一路唱着：“啊！在碧绿的草地上……”
202、中国的四大古典名著是（）。
A、《诗经》《孙子兵法》《论语》《楚辞》B《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》
C、《西厢记》《聊斋志异》《儒林外史》《老残游记》D《史记》《左传》《战国策》《老子》
203、下列人物哪些属于《三国演义》这部古典小说？正确的一项是（）。
曹操诸葛亮孙膑孙权孙悟空林冲鲁肃鲁智深周瑜
A、曹操诸葛亮孙膑孙权B、鲁肃孙权孙悟空武松
C、曹操诸葛亮周瑜孙权D、贾莲孙权孙悟空武松
204、填入下面一段话的括号中最恰当的一组词语是（）。
我不禁一顿：多么可爱的小生灵！对人（），给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活——不是为（），而是为（）酿造最甜的生活。
A、很忠诚生活蜂王B、很害怕自己鲜花
C、元所求自己人类D、有贡献生活人类
205、下列诗人、诗题、名句对应不正确的一项是（）。
A、门辛弃疾——《菩萨蛮》——青山遮不住，毕竟东流去。
B、杜甫——《望岳》——会当凌绝顶，一览众山小。{给小凡卡的话300}.
C、王冕——《墨梅》——不要人看颜色好，只留清气满乾坤。
D、王之涣——《出塞》——但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
206、下列词语中，从感情色彩看，属于同一类的一组是（）。
A、宁死不屈垂死挣扎从容不迫狼心狗肺B、生气勃勃神采奕奕昂首挺胸安居乐业
C、诡计多端垂头丧气盛气凌人省吃俭用D、囫囵吞枣临危不惧气壮山河得意洋洋207、下列句子，没有语病的一句是（）。
A、元旦参加游园活动的人数已经达到了900人左右。B、任何一切困难都吓不到我！
C、公园里，到处可以听见悦耳的鸟鸣声。D、由于刚才停电了，所以我们现在上课了。
208、李白、王昌龄、苏轼、欧阳修、李商隐、王安石、杨万里这些文人中属于宋代的有（）。
A、王昌龄、苏轼、欧阳修、李商隐B、李白、李商隐、王安石、杨万里
C、王昌龄、苏轼、王安石、杨万里D、苏轼、欧阳修、杨万里、王安石
209、下列句子，词语使用不恰当的一句是（）。
A、她们为了不可告人的秘密，团结在一起。B、王老师不仅能说会道，还写得一手好字。
C、周瑜妒嫉诸葛亮的才干，老给他出难题。D、我军在阵地上安全撤退，积蓄力量，等待反击。
210、选择恰当的词语填空，最恰当的一组是（）。{给小凡卡的话300}.
阳春对自己（）要求，他（）三年荣获了“三好学生”的荣誉称号。老师和同学都（）他能（）优点，再接再厉，获得“四连冠”。
A、严厉连续愿望发挥B、严格继续希望发扬
C、严格连续希望发扬D、严厉连续希望发挥
211、下列诗句中，哪组不是大诗人李白写的（）。
A、危楼高百尺，手可摘星辰。B、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
C、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D、空山新雨后，天气晚来秋。
212、下列句子，关联词语使用有误的一句是（）。
A、他不是简单地训斥我们，而是微笑着给我们讲了一个笑话。
B、达•芬奇哪怕想画什么，都能简单地画出来。
C、詹天佑常常要求工作人员，无论做什么事，都不能马虎。
D、如果要成功，就首先要自信。
213、下列词语中，没有错别字的一组是（）。
A、川流不息津津计较精致严厉B、不记其数绘声绘色琢磨歉收
C、无微不至再接再励和煦赊账D、南辕北辙自不量力棘手热忱
214、下面没有用到修辞手法的诗句是（）。
A、白发三千丈，缘愁似个长。B、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C、儿时不识月，呼作白玉盘。D、少壮不努力，老大徒伤悲。
215、下列说法正确的一项是（）。
A、“我”字第五笔是斜勾，第六笔是点。B、“水”字应按“先里头后两边”的笔顺规则写。
C、“亚”和“凸”两个字笔画数相同。D、“亚”和“凹”两字笔画数相同。
216、下面破折号用法不正确的一项是（）。
A、我们——是——中国人。（表示解释说明的意思）
B、那张海报很漂亮，上面有乔丹的签名——现在不见了。（表示话题突然转变）
C、呜——火车出站了。（表示声音延长）
D、我永远也忘不了那一天——2002年2月14日。（表示解释说明的意思）
217、关于下列句子中词语使用正确的一项是（）。
听了英雄们的报告，我很受；同学们多次批评他，但他很，就是不肯认错；我们在“辽沈”“平津”“淮海”三大中，共歼敌100多万；那些令人激动的往事又全在我的面前。
A、激动坚强战斗浮现B、感动顽强战役呈现
C、感动顽固战役浮现D、激动顽强战斗呈现
218、下列句子，属于反问句的是（）。
A、这块圆石头是什么呢？原来这不速之客是茫茫宇宙中遨游的一颗流星。
B、这刻骨铭心的国耻，我们怎么能忘记呢？C、“说不说？说不说？”敌人疯狂地吼叫着。
D、雨来一边跑一边回头看。糟了！眼看就要追上了，往哪儿跑呢？
219、下面例句，正确的缩句是（）。例：彭总的脸色有些不好看了。
A、彭总不好看了。B、彭总的脸色。C、脸色不好看了。D、脸色有些了。
220——224、阅读短文，完成后面的选择题。
一天，讲台上突然"飞"来一根新教鞭，同学们议论纷纷："这是谁做的呢？"正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他："教鞭是你做的吧？"他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊："案子，被我破了。'作案人'就是陈明！"同学们听我一说，都急切地来询问我"破案"的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明"哎哟"一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。
220、"一天，讲台上突然'飞'来一根新教鞭„„"这"飞"字说明（）
A.新教鞭是从天上掉下来的B.新教鞭是从窗外被人扔进来的
C.新教鞭突然出现，大家不知由来
221、"若无其事"在文中的意思是（）
A.如果没有这件事B.好像没有这回事
C.假使没有这件事D.真的没有这回事
222、"看透"一词在文中表示的意思是（）
A.看得很透彻B.看法很透彻
C.完全识破了D.看得很全面
223、这篇短文表示的中心是（）
A."我"很聪明，善于观察分析，机智地"破案"
B.赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质
C.歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神
224、这篇文章的主要内容是（）
A.讲台上"飞"来了新教鞭，经过"破案"，原来是陈明干的
B.陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了{给小凡卡的话300}.
C.陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。
D.陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。
225、下列没有错别字的一组是()
A．金擘辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪
B．走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶
C．春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡
226、下列词组中搭配不当的一组（）
A．沉重的打击沉重的心情沉重的负担
B．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步
C．苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空
227、“答应别人的事就要守信用。”与这句话意思不一样的是()
A．答应别人的事能不守信用吗?
B．答应别人的事非守信用不可!
C．答应别人的事非守信用不可吗?
D．答应别人的事不能不守信用。
228、一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来，“”你认为最恰当的一句应是（）
A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！
B．小虫子那么多，而且都在动！
C．小虫子！那么多小虫子都在动！
D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。
228、下列句子中，与其他各项意思不同的一句是（）
A．他今天一定不会来。B．今天他一定不会来。
C．他一定今天不会来。D．今天一定他不会来。
E．他今天不一定会来。F．他今天一定会不来。
229、下面是山水名称的解释，请从下面选择恰当的字填人括号中，按顺序排列，下面正确的选项是()。
峦渚渊峰涧汀岭涯湍
①水深称（）②水急称（）③水边平地称（）
④水中小洲称（）⑤水边称（）⑥两山相夹之水称（）⑦连绵不断的山叫（）⑧山顶圆平的山叫（）⑨高耸巍峨的山叫（）
A．汀湍渚渊涯涧岭峦峰
B．涧湍渚汀涯渊峰岭峦
C．渊湍汀渚涯涧峦岭峰
230、在一篇文章里，有的内容在前面讲过，后面又交代一下，这种写法叫做（）A承上启下B前后照应
231、“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里的高墙上的四角的天空。”这句话的意思是（）
A闰土和他们往常的朋友呆在被围起来的院子里，抬头只看得见天空。
B闰土和他往常的朋友只知道读书，见识短浅，对农村生活充满了向往。
C“我”与其他朋友都一样，由于每天都生活在高墙深院里，与生活在海边的闰土形成了鲜明的对比，表达了鲁迅渴望自由，希望接触大自然的愿望。
232、《为人民服务》的作者是（）
A张思德B毛泽东C司马迁
233、《狱中联欢》"洞中才数月，世上已千年"这幅对联的