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• 浅谈政治学科能力的培养
• 高三政治课教学反思
• 挖掘作业评语的教育价值
• 思品课教学反思
• 教学生活化带给政治课教学的启示
• 营造自学的氛围
• 巧设导语，引发学生兴趣
• 政治课教学反思
• 学校教育呼唤人文教育
• “我能行”教学反思
• 思想政治课也有魅力
• 读《老师该拿教材上课还是拿教案上课？》
• 谈谈如何上好试卷评论课
• 以学生发展为本 教会学生学习
• 优化师生情感关系
• 树立教学新理念
• 《依法保护消费者的合法权益》教学反思
• 政治课堂教学反思２
• 时政小演讲在思想政治课教学中进行素质教育的尝试
• 初中政治研究课展示课后反思
• 《人的生命的独特性》教学反思
• 开设第二课堂的八种方法
• 增进师生情感，师生共同成长
• 别让“优质课”不优
• 教学方法的反思
• 人生如茶
• 一节活动课的反思
• 初中思想政治活动课的特点
• 享受健康的网络交往
• 初三政治复习三抓
• 浅谈思想政治教学中的激趣
• 课堂教学中创新能力的培养
• 改革政治课教学实施素质教育
• 思想政治课的情感教育
• 政治教学反思
• 政治课教学的灵活性
• 解答政治材料分析题的反思
• 随机应变有效组织教学
• 政治材料分析题解答反思
• 创新教育与中学政治
• 回归生活、让学生享受学习的乐趣
• 新课程标准下学生思维能力的培养
• 爱护植被,绿化祖国教学反思
• 不要“模式表扬”
• 新课程改革下的课堂教学
• 主体参与有效化
• 教育要让学生“感觉幸福”
• 激活学生的主体意识，培养学生的自主学习能力
• 政治教学后记反思