最精彩的一堂课作文
详细内容
最精彩的一堂课作文(一)
.“丁零丁零丁零……”熟悉的上课铃声又响了起来，大家无精打采地坐在座位上，叹着气。“唉，又是数学课！”我拿出练习本，趁着老师还没有“驾到”趴在位子上打瞌睡。
老师慢悠悠地走来了，有点像醉汉，可是老师是女生。一走进教室，老师便叫我们站起来。“什么什么，难道老师发怒了？”我们窃窃私语着。“来，一二三，跳起来！”老师像个老顽童似的，和我们一起跳啊，跳着跳着还唱起了歌谣“一二一，妈妈不买米……”，地面被我们踏的“咚咚”响，不知道楼下有没有意见！但是大家的兴趣却一下子起来了，每个人的脸蛋上都开始“流光溢彩”。
过了一会儿，老师叫我们坐下来了，大家却还意犹未尽，回顾着刚才的乐趣。“安静了，现在开始上课！”老师给我们做期末复习题，大家都做的很好！老师也很高兴。这时，不知道怎么回事，窗外忽然传来“轰隆”的一声巨响，教师的窗户也震动了一下，罗“笑星”大声说：“奥特曼降临了！”大家“哄”地大笑起来。“哈哈哈哈！”我眼泪都笑出来了，肚子也笑痛了，老师见了也跟着我们笑，却有点莫名其妙，她说：“他刚才说的什么啊？”我们不知道哪里来的勇气，齐声说：“奥特曼降临了！”老师也忍不住，哈哈大笑，整个教室笑成了一片，有点像疯人院，呵呵！
“滴滴啦啦！”下课铃声响了，我却舍不得了，这堂课的老师是多么的亲切；气氛是多么的融洽；给人的感觉是多么的快乐！这是我最喜欢的一堂数学课！
2.从小学到现在，我们几乎每天都泡在课堂里，这些课或妙趣横生，或严肃认真，或生动活泼，或发人深思，而在这么多堂课中，我最爱的就是那一堂语文课了。
那堂课的确是清新自然、活泼生动
上课时，胡老师满面春风地走进教室：“同学们，今天我们将学习俄国文学巨匠屠格涅夫的散文诗《蔚蓝的王国》，海是……”
“同学们，看这是什么？”胡老师把手指向背后的多媒体银幕。
“大海！”
“有谁能描写一下大海的景色呢？”
“我！在晶莹明澈的大海上，一片白帆在浪花上飘荡，几只小鸟在蓝天上高高飞翔……”“嗯，真不错，那么这么美的大海在屠格涅夫笔下会是什么样的呢？下面请同学们边看课文边欣赏朗诵。”
听音响里立刻传出娓娓动听的配乐诗朗诵，我们陶醉其中。
“同学们，你们可知道这首散文诗是作家六十多岁病入膏肓时写的？可见作者是多么热爱青春、热爱生活、向往大海、向往光明与幸福！”
在下半节课时，胡老师把我们分为实力相当的两组，让我们相互提问，一决高下。同学们踊跃发言，唇枪舌剑，一个个嘴皮子一下子都厉害了起来，与“敌人”争夺第一。你看，沈华清那张小嘴，竟也能口若悬河，接连不断地给我们提问，平日不多言语的吴小洋竟一一反击对方。同学们使尽浑身解数，争论得难解难分时，下课铃却响了，一堂生动的课便随之结束了。
喜欢这堂课，是因为富有挑战性的上课形式；喜欢这堂课，是因为老师的循循善诱；喜欢这堂课，是因为所选课文生动优美；喜欢这堂课，是因为作者精神永存。
我最喜欢的一堂课
今天，数学黄老师抱着一大堆道具走进教室，教师里顿时安静了下来。同学们都好奇地瞪大
眼睛看着，心想：今天黄老师又要给我们上什么内容呢?
黄老师说：“同学们，今天我给大家变一个魔术。”只见，黄老师拿出一根拴着绳子的削球，她手握绳子，用力挥舞着，使小球绕着绳子转起来，然后问：“同学们，你们看见了什么？”“圆。”我们大声回答。黄老师高兴地接过话茬儿说：“对！今天我们就来学习‘圆的初步认识’。”随后，黄老师向我们介绍了圆的定义类型等知识。最后，黄老师说：“现在请同学们利用我带来的道具做各种各样的圆，看谁最有创意？”教室里顿时热闹起来，有的同学用圆规画了一个圆，有的用剪刀剪了一个圆，同学们纷纷做出了各种各样的圆。突然，我灵机一动，将一块圆橡皮粘在小球上，交给了黄老师。黄老师不解地问：“这是什么？”“这是学人，上面的圆橡皮是它的头，下面的小球是它的身体。”经过一番评选，我的制作被评为“最佳创意奖＂．
在不知不觉中，下课铃响了。同学们还热烈地讨论着圆的知识。通过这堂数学课，使我对圆的知识有了新的认识。我一直认为数学是一门枯燥的学科。是黄老师的这堂课，让我喜欢上了数学。我从心底里喜欢这堂课，因为他带我走进了奇妙的数学王国。因此，它成了我最喜欢的一堂课．
最精彩的一堂课作文(二)精彩的一堂课
八年级7班王晨阳
回首那上过的一节节精采绝伦的课，很难想象最精彩的竟然是一节音乐课。
老师上课时的情感随着课程的内容而不断地投入，那一刻是那么的忘情、忘我。。。。。。
记得那一课，我们准备学习抗战歌曲，老师走进教室深沉地说道：“同学们，请合上你们的书本，让我们看一段录像来了解一下这些歌的来历！”当视频放起来的时候，一场精彩无比的演讲开始了：“东北沦陷了。。。。。。”这时他语气很轻，眉头紧皱，似乎再为东北三省受苦受难的同胞们默哀，声音忽然一下子响亮起来“警钟敲响了，人民觉醒了。。。。。。”似乎他心里的钟声也敲响了，也为我们枪响了嘹亮的钟声，让我们时刻牢记这民族即将沦亡的时刻，让我们复苏，让我们努力学习，将来报效祖国“我们复兴的学子们，终将会成为国家的栋梁！”这时他欣慰地笑了，那笑声中充满着肯定、充满着信任。。。。。。
同学们平时在音乐课上都闹哄哄的，丹此时此刻却异常的安静，都在静静地聆听，整个课堂上只有那激昂地演讲与那视频中历史的回顾。李劭禹神态激动，紧握双拳，他已经完全老师演讲吸引住了，似乎在为面临民族沦亡的中华同胞攥着一把汗，每当在精彩之处，他会使劲点着头，鼓几下掌；连平时笑点极低的于
浩洋，今天也没有了笑容，双眼只瞪着老师，咬紧牙关，是不是点点头，神情严肃。整个教室中弥漫着庄严凝重的气氛。
“中国胜利啦！”老师呐喊起来，打破了宁静，这其中包含了那么多个情感，有对祖国母亲的赞美、对民族未来的期望、对中华民族不屈不挠抗战到底意志的歌颂。。。。。。。他的脸上洋溢着幸福、快乐，洋溢着作为一个中华儿女的强烈的自豪感。他的情感感动了我们全班同学，只见许圣旸眉头紧锁，双目之中闪烁着晶莹的泪花;白东岳双唇喃喃而动，眼睛炯炯有神，似乎想要说些什么，全班无人鼓掌，但所有人都在心中默默地赞美。
下课铃声早己响起，平时一哄而散的同学们却都坐在位置上一动不动，似乎还沉浸在那让人刻骨铭心的视频和激动人心的演讲中，直到老师说：“同学们，下课了！”大家才依依不舍地离开教室。
好一次难忘的演讲！好一堂精彩的音乐课！让我们了解这些歌曲的历史背景，赋予它们了深刻的内涵。只有铭记历史，才能珍惜现在美好的生活。当年这些歌曲激励着千百万热血青年奋勇抗敌保家卫国，现在激励我们努力学习，将来更好地回报祖国！
最精彩的一堂课作文(三)最精彩的一堂课作文(四)最精彩的一堂课作文(五)浅谈如何才能上好一堂作文讲评课
孙莹
在语文教学过程中，作文教学一直是一个难点、重点，但同时也是一个弱项，所以怎样才能上好一堂作文课，让学生能在课堂上真正的有所收获，便成了困扰我们所有的语文教师的一个问题。对于学生来说最重要的是写，但作为老师的任务却只有在讲评中才能发挥。所以学生也只有讲评之后才能明确认识自己写作中的优缺点，在实践中提升作文水平，同时清楚的了解下次写作的努力方向，从而步步为赢。可见讲评课的重要性。那么作为老师怎么去上呢？
首先，教师要充分做好讲评前的准备。
作文讲评是针对全班作文中的共性问题，带有比较广泛的普遍性。但普遍性寓于特殊性之中，要想解决普遍性的问题，教师在评改过程中就要认真负责，做好细致的记录。讲评前，对记录的问题要精心分类整理。作文讲评课不能没有教案准备，至少得有较充分的备课笔记。教师态度端正了，严肃了，思路和步骤清晰了，克服了随想随说的松弛现象，就可以给学生一个心理暗示：老师肯定认真的看过我们的作文，这堂课我一定会有所收获。
其次，要发扬课堂民主。作文讲评主要是教师讲，学生听，同时又主要讲存在的问题，学生心理容易进入抑制状态，情绪容易趋向低沉。如果再加上教师一言堂唱独角戏，可以想象教学效果一定不会很好。因此，发扬民主，发挥学生积极性，让他们参与到讲评活动中来，就显得十分必要而且重要。这时，教师作为组织者和参与者要善于把严肃的理性问题讲得轻松一些，把尖锐的问题讲得诙谐一些，寓教于乐，以营造宽松的讲评氛围，力求师生互动。幽默是人生的智慧，是沟通的桥梁，教育者的幽默机智可以春风化雨，事半功倍。
再者，要讲究方式方法
第一，可以采用综合讲评。
第二，重点讲评