安澜索桥600字作文
详细内容
第一篇:《第一单元写作训练怎样写游记教案》
怎样写游记？
游记，故名知义，就是游览、参观活动的记录。有意义的游览、参观人们总不想忘记，长期留在记忆里的方法是记录在案，遗忘的时候随手翻一翻，犹如故地重游。同时记下自己的见闻感受，拿给没有游览、参观机会的人看，又是一个交流。可见写游记对人对已都有好处。
怎样写游记呢？
（一）顺着游路写，条理清楚。
写游记跟写其他形式的记叙文一样，条理清楚是十分重要的。按游览路线的先后顺序，既点明游览点的名称，又要说明它们的空间位置，这样就能有条不紊了。
比如《记金华双龙洞》就是一篇游记。文章一开始先点明了作者从浙江金华出发，去游北山的“双龙洞”；接着写沿途的见闻，描写了一路艳丽的山景；再接下去写进入了“外洞”，又乘船钻进了“孔隙”；出了“孔隙”，“内洞”便出现在眼前；在洞内转了一圈，最后出了洞。这样随着游览的顺序写，层次清楚，线索分明，“游记”像一张“导游图”，双龙洞内有哪些风景点让人看了一目了然，没有去的人也能从文中领略到双龙洞的全貌。这就是顺着游路写的好处。
（二）抓住景物特点，注意抒发感情。
游记毕竟不是“导游图”，而是绘声绘色地记下自己的所见所闻所感。这就要求描写景物必须抓住特点，使风景点来历，形状和颜色历历在目，别人读了会产生身临其境之感。还拿《记金华的双龙洞》来说吧，作者不仅按游览顺序记下了景物，而且抓住特点，沿途风景很美丽，“外洞”很宽大，“孔隙”又窄又小又低矮，“内洞”的景致很奇特。
写游记只描写景物还是不够的，还应该在记事、写景的同时融进自己饱满、丰富的感情，这样会增加文章的感染力。在《记金华的双龙洞》一文的字里行间里，蕴含了作者的赞美之情，比如，作者将溪流的宽窄缓急的变化说成是“时时变换调子”，犹如乐曲一样美妙；看到内洞里那无数的钟乳石，石笋，写道：“即使不比做什么，也很值得观赏。”这里充满了喜爱之情，由衷地赞叹大自然的巧夺天工。写游记也要有中心，这个中心就是作者在游览中抒发的思想感情，只有做到中心明确，才算得上是好游记。
（三）不记“流水账”，详略要得当。
在游览、参观中往往看到的东西是很多的，听到的事情也不少，是不是都要记下来写到文章里去呢？不是的。什么都写，结果什么也写不好。写游记最容易犯的毛病，就是记“流水账”。有的同学从听说要外出远足记起，出发前的准备，路上的琐事，一古脑儿都记下来。而游览参观活动却只有寥寥几句。这样喧宾夺主，使文章的中心很模糊。想不记成“流水账”，就要认真地选择材料。重要的留下，不重要的舍去。重点内容写详细，非重点内容记简略。有取有舍，有详有略，脉络非常清楚，重点突出，才能给读者留下较深的印象。再比如《记金华的双龙洞》，全文只写了“路景”、“洞口”、“外洞”、“孔隙”、“内洞”几处风景点，相比而言“路景”写得简略，而“洞景”写得详细，作者游览的目标是双龙，当然要做为重点详述。即使描写双龙洞的几处景物，作者也没有用一样的笔墨。由于“内洞”景物奇特，洞顶酷似“双龙”的钟乳石甚为突出，洞由此而得名。所以写得更详细；“孔隙”是连接内外洞的窄小水道，人进出必须
仰卧在小船里，别具特色，作者感受很深，因此也作了重点描写。“洞口”及“外洞”都写得很简略。可见，游记不是记“流水账”，详略分明，才吸引人。
旅游资源调查
教学要求：
进行旅游资源调查。引导学生善于开动脑筋，进行实地调查，并写出准确的切实可行的调查报告。目的在于培养学生的实际操作能力，既有口头表达能力，又有书面作业能力。
教学内容：
一、实施方案
(一)调查前指导。
1.全班分为四个小组，每组十人左右，每组设两个负责人，班长科代表做协调员，各小组选择“绵阳主要景区景点”中一至两个景区进行调查。协调员起调控作用，各组调查的景点不要重复。
2.小组经过讨论选定景点后，制订调查计划，小组内部进行进一步分工调查，小组成员应团结一致，群策群力，一起出谋划策。
3.根据调查计划，可选取相关书籍、网络、电视报道、报刊杂志等各种途径收集所需资料。
4.向家长及老年人或向景区负责人及当地旅游局进行采访，弄清尚未开发的旅游资源线索或已有的旅游资源开发现状及前景等。
5.不论是尚未开发的旅游资源线索，还是已开发的旅游资源，要利用假期进行实地考察，了解情况设计可行性的开发方案。
6.各调查小组在调查结束后应将收集的资料，所做记录及相关设想等，进行分类、统计、分析，选一名代表执笔，写成调查报告(内容包括：所选景区有哪些景点、游客量、景区优势及缺陷、如何扬长避短进一步开发等，报告形式可多样，角度自选)。小组成员间相互合作，共同修改。
(二)学生调查实践活动。
在此期间，教师应考虑学生可能出现的问题并及时了解学生的调查情况，作相应的指导，不定时召开小组长会议，交流问题及经验，共同商讨对策以共同提高。
调查程序
确定目标：感兴趣、有意义的调查对象
制定计划：确定范围、明确重点
设计步骤、选择方法
实施计划：收集资料、实地调查
做好记录、群策群力
编写报告：分析资料、发现问题
重点突出、简明客观
二、有关资料
1.四川旅游概况
四川省旅游资源得天独厚。复杂的地理环境和悠久的历史文化，孕育出许多奇特的自然景观和人文景观，构成了发展旅游事业的天然优势。四川旅游资源具有品位高、数量多、类型全、分布广的特点。在1992年评选出的“中国旅游胜地四十佳”中，四川就拥七处之多，居全国各省市之首。联合国教科文组织世界遗产委员会92年12月第16届会议批准，将中国提名的武陵园、九寨沟、黄龙三个国家级风景名胜区作为自然遗产列入“世界遗产名录”。四川占了2个。被列为国家重点风景名胜区的有：峨眉山、青城山——都江堰、黄龙——九寨沟、缙云山、剑门蜀道、蜀南竹海、贡嘎山等处。被列为国家重点文物保护单位的有：乐山大佛、杜甫草堂、武侯祠、大足石刻、三星堆遗址等33处。此外，还有19处省级风景名胜区和272处省级文物保护单位，以大熊猫、银杉等为主的各类珍稀动物、植物保护区17个。
全省已形成七大旅游片区，年接待海外游客近40万人次，国内游客2270万人次。旅游业在全省社会经济发展中的地位和作用日益显著。在改革开放和加速发展第三产业的大潮推动下，四川旅游业将有一个新的发展时期。
2.成都市著名旅游景点
武侯祠始建于西晋末年，千多年来几经毁损，屡有变迁。
武候祠坐北朝南，主体建筑大门，二门，刘备殿，过厅，武候祠
贯穿在一条中轴线上。
杜甫草堂位于成都西门外浣花溪畔，是唐代大诗人杜甫流
寓成都时的故居。杜甫，被尊崇为中国的诗圣。公元759年12
月，为躲避安史之乱，他从长安流亡到成都，第二年三月在浣花溪畔建成茅屋一座，自称为"草堂"。
望江楼位于成都东南郊2公里，濒临锦江南岸，是纪念唐代著名女诗人薛涛的名胜之地。
青羊宫位于成都市西门，原名青羊肆，是古代成都一处有名的物资
交易市场。唐代便开始在这里修建道观，现存建筑有：三清殿，斗姥殿，
混元殿，灵祖殿，紫荆台，八卦亭等，都是清代遗物。青羊宫最引人注目
的是三清殿前的两只铜羊。
文殊院位于成都市北门文殊院街，古称“川西四大丛林”之一，现
为四川省和成都市两级佛教协会的办公地。
3.都江堰水利工程
都江堰水利工程的历史战国秦昭王时期，蜀郡守李冰于公元前227
年创建的都江堰，是中国最古老的水利工程，是我国科技史上的一座丰碑，
誉为世界奇观。2250多年来，引水灌溉，才使蜀地有“天府之国”的美誉。
都江堰是“天府”富庶之源，至今仍发挥着无可替代的巨大作用，灌溉良
田1000多万亩。
都江堰水利工程的组成都江堰水利工程最主要部为都江堰渠首工程，这是都江堰灌溉系统中的关键设施。渠首主要由鱼嘴分不堤、宝瓶口引不工程和飞沙堰溢洪道三大工程组成。
宝瓶口引水口离堆在开凿宝瓶口以前，是湔山虎头岩的一部分。李冰根据水流及地形特点，在坡度较缓处，凿开一道底宽17米的楔形口子。峡口枯水季节宽19
米，洪
水季节宽23米。据《永康军志》载“春耕之际，需之如金，号曰‘金灌口’”。因此宝瓶口古时又名金灌口。宝瓶口是内江进水咽喉，是内江能够“水旱从人”的关键水利设施。由于宝瓶口自然景观瑰丽，有“离堆锁峡”之称，属历史上著名
的“灌阳十景”之一。
安澜索桥安澜桥是名播中外的古索桥，位于都江堰鱼嘴分水堤之
上，横跨内外两江，长500米。索桥在四川西部地区起源较早。安澜索
桥修建具体年代已不从所考，但据《华阳国志.蜀志》记载李冰“能笮”。
《水经注.江水》载“涪江有笮桥”，证明至少安澜桥的修建，不会晚于
修筑都江堰的年代。“笮”意为竹索，这是川西古代索桥的主要建筑材料，故安澜索桥又被称为竹桥、绳桥、竹藤桥等。
都江堰水利工程目前正在申请联合国都科文组织的世界文化与自然双遗产。为了申请成功，四川省政府和都江堰市政府花巨资，下大决心，整理景区和都江堰市的面貌，已取得了很大的成功，不信，您可亲自去看一看，我们祝愿申
办成功！
4.乐山大佛-峨眉山风景名胜区
区内以乐山大佛-峨眉山国家级风景名胜区为主体，网络
省级风景名胜区仁寿黑龙潭、彭山仙女山和市级青神中岩寺及
峨边杜鹃池、洪雅瓦屋山等风景名胜旅游地，形成一个旅游点
较为集中的旅游区。地貌、地质、生物、气象、水文等自然景
观十分丰富。有国家级文物保护单位峨眉山圣寿万年寺铜铁佛
像、大庙飞来殿和乐山麻浩崖墓、乐山大佛4处，省级文物保
护单位有14处。还有省级自然保护区马边大风顶大熊猫自然保护区
1个。乐山市是国家历史文化名城。
佛教名山——峨眉山位于四川盆地西南边缘峨眉山市境内，因
其双峰对峙，宛若美女蛾眉而得名。以雄秀壮丽的自然风光和充满神
话色彩的佛教名山闻名于世。峨眉山最高峰万佛顶海拔３０９９米，
全山纵横２００余公里，群峰叠翠，绝壁万仞，清泉飞瀑，云蒸霞蔚。
自然景色和人工建筑互为衬托，交相辉映，有崇丽辉煌的报国寺，密
林深藏的伏虎寺，绿树掩映的清音阁，峡谷一线的黑龙江栈道，晓雨
霏霏的洪椿坪，深邃莫测的九老洞，白水红枫的万年寺，月白风清的
洗象池；更有金顶的佛光、云海、日出、圣灯等奇特自然景；以及烂
漫的杜鹃花，珍贵的珙桐，悦耳的琴蛙，逗人的猴群，无不令人叹绝
神往。
乐山凌云大佛这座佛像凿塑于岷江南岸凌云
山栖鸾峰临江一面的崖壁上，和乐山城隔江相望。
它面对着滚滚东流的江水，体态雍容，深情自若。
初到乐山的人，看到这尊佛像，都会不约而同地喊
出：啊，好大的佛像呀！这尊雄伟的佛像高７１
米，也就是快有北京饭店新楼这么高了，数十外都
可以看到。它的头长１４.７米，宽１０米。头顶上
每一个螺髻都可以放入一张大圆桌.
他的耳朵长７
米,耳朵眼里可以钻进两个人。它的脚背宽８.５米，可以围坐１０0多人。它比山西大同云岗石窟最高的大佛要高出三倍，过去认为世界最大的阿富汗巴史安大立佛，高５３米，而乐山大佛比它要高出18米，乐山大佛真是大的惊人。
其它景观资源山景：有峨眉山、瓦屋山、马鞍山、大风顶和峨眉平原、彭眉平原及马边河、大渡河等山川河谷风貌。水景：有岷山、青衣江、大渡河等流水景观；还有峨边杜鹃池、金岩温泉和瓦屋山鸳鸯池等泉池景色。
5.九寨沟、黄龙寺为世界自然遗产，覆盖阿坝藏族羌族自治州。山川雄伟壮丽，风光绮丽别致，民俗别具风采。
6.绵阳旅游资源
绵阳，古称涪郡，北倚剑门雄关，南接成都平原，西连黄龙九
寨，东临巴渝、三峡，史称“蜀道咽喉”、“川西北第一重镇”。
是四川盆地开发较早的地区之一。市区新皂乡安昌河畔的边堆山考
古发掘，证明了该地是新石器时期的文化遗址，早有绵阳的先民在
此生活。
绵阳的旅游资源极为丰富。平武境内王朗自然保护区是大熊猫
最多的地方，超过现存大熊猫总数的四分之一；北川境内的小寨子
沟，是目前亚洲最原始状态的自然保护区；窦团山、猿王洞、千佛
山、七曲山古柏林、罗浮山温泉、仙海风景区、白马民俗风情、西
蜀子云亭、三国古战场，山水园林城市风光，有以中物院科技展览
馆、亚洲最大的风洞群、长虹商贸中心为代表的工科旅游，都极具
魅力。绵阳也是人文荟萃的地方，黄帝元妃、栽桑养蚕缫丝织绸发
明家嫘祖，治水英雄、先贤大禹，文昌帝君，诗仙李白，文豪欧阳
修，文学家沙汀，武林奇人海灯，均为绵阳人氏；刘备、诸葛亮、
唐明皇、司马相如、杜甫、苏轼、陆游都曾在这里留下过不朽诗文
或精彩故事；当代的核科学家邓稼先更是功勋卓著。
绵阳市旅游资源丰富，有泗洱自然保护区、王朗自然保护区、
片口自然保护区、小寨子沟自然保护区、凤凰山森林公园、观雾山
森林公园、罗浮山-白水湖风景名胜区、富乐山、窦团山、玉女泉、
子云亭、蒋琬墓祠、大禹故里、李白故里、李白纪念馆、太白祠等
名胜古迹,有被誉为"西部硅谷"的科学城。白马藏族风情富于浓厚的民族气息。境内有不少国家珍稀保护动物,如大熊猫、小熊猫、金线猴、岩羊、藏羊、毛冠鹿、小灵猫、红腹鸡、猕猴等。
位置：位于四川盆地西北
面积：20249平方公里
人口：511.99万
行政区划：辖涪城区、游仙区、江油市、安县、梓潼县、平武县、北川县、三台县、盐亭县。
概貌：绵阳位于四川盆地西北部，涪江中上游地带。地理坐标：东经103度45分-105度43分，北纬30度42分-33度03分。东接南充市，南连遂宁市、西南界德阳市，西靠阿坝藏族羌族自治州，北抵甘肃省，东北与广元市为邻。
第二篇:《索桥的故事教学设计》《索桥的故事》教学设计
丰乐寄宿制小学
《索桥的故事》是作家巴金去都江堰参观时有感而发写的一篇散文，通过介绍索桥及讲述索桥的故事，抒发了作者对“更美、更好”的东西的赞美之情，表达了自己对“想帮助多数人，想跟多数人的心贴近，为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心”的敬意。可以说本文以索桥为线索，以故事为内容，来赞美人物的奉献精神。
经过几年的语文学习，学生已经能在老师的引导下进行自主阅读，并且初步具备了理解感悟文本的能力。通过第二单元第一课《长城赞》的学习，学生对悠久灿烂的中华文化有了进一步的体悟，本课旨在前一课的基础上充分调动学生的积极性，鼓励合作交流，倡导个性化阅读，使学生在与文本交流的过程中，心灵得到熏陶、感染、净化。
1.引导学生充分读课文，了解主要内容，理清条理，写出课文提纲。
2.搜集“安澜桥、都江堰”等课外资料，进一步了解文章中讲述的有关索桥的故事。
3.引导学生自读感悟，交流讨论，理解重点语句和课文的思想感情。
4.体会课文结尾的含义。
5.让学生感受有关索桥的感人故事，使心灵在故事中得到熏陶、感染、净化。
6.掌握课文中的生字词语。
在对故事的学习领悟中使心灵得到熏陶、感染、净化。
1.体