寄给yeye一封信
详细内容
篇一:《给天堂爷爷的一封信》
亲爱的爷爷：
您好！我好想起您，我有许多许多话想向您倾诉。与您分别很久很久了，在我的记忆中，总能想起您和蔼的面容。几年来，虽然我再也见不到您，但孙子永远永远地怀念着您。我忘不了您离我们而去的那一天
那时我还小，记得那天早上，我还在熟睡中，突然妈妈大声喊我：快起床、快起床，你爷爷病了我们去医院。我立即穿好衣服，和妈妈一起来到医院我悄悄地来到您的病房，见您还在与病魔抗击着，便坐到您身边，声声地呼唤着您，轻轻地抚摸着你没有血色的脸。妈妈站在您得身旁叫着您，您只是嗯、嗯、的答应着。不一会儿，大人们把您抬上CT室做检查，检查结果很快就出来了，医生将结果告诉我们说：爷爷脑盖骨全方位出血，可能快就不行了，快去看看吧！仿佛一个晴天霹雳，当时妈妈就晕倒了，医生将妈妈救醒后，妈妈立即把我也拉到您的病床前，妈妈只是流泪，我因为年龄太小什么也不懂，只看到大人们都哭成一片，但不知为什么又将您拉回家。回到家后，妈妈一直坐在您的身边，不一会，听到有人说：爷爷去世了！我来到您的床前叫您，您却再也不答应了，妈妈哭着对我说：爷爷永远离开我们了。我不知道什么是永远离开？只是从那天开始，我再也看不到您那熟悉的面容，听不到您那亲切的声音了，幼儿园的大门口没有您的守候；家里也没有您的影子。也是从那天开始再没有人带我去看火车；没有人带我去看敲锣鼓；没有人带我去时间一天一天过去了，我慢慢的长大了，我才知道那个艳阳高照的中午，病魔把您从人间带到了天上，让我们永远天各一方，您永远地离我们而去了。望着那湛蓝湛蓝的天空，我多么希望再一次在您的怀中撒娇啊！但，只能在梦里！
爷爷，这封信，我没有烧在您的墓前，妈妈让我把信挂在网上，作为一封电子信件，它会传到天堂上的邮箱里，您一定会看到的。爷爷，如果有下辈子，我一定还做您的孙儿，您还做我的爷爷，我一定会很懂事的，很孝顺。我是多么渴望能知道通向那的地址好让我把这篇文章寄给您，因为这是一个孙子现在仅能为爷爷做的一件事了。
篇二:《给天堂爷爷的一封信》给天堂爷爷的一封信
亲爱的爷爷：
您好！我好想起您，我有许多许多话想向您倾诉。与您分别很久很久了，在我的记忆中，总能想起您和蔼的面容。几年来，虽然我再也见不到您，但孙子永远永远地怀念着您。我忘不了您离我们而去的那一天„„
那时我还小，记得那天早上，我还在熟睡中，突然妈妈大声喊我：快起床、快起床，你爷爷病了我们去医院。我立即穿好衣服，和妈妈一起来到医院我悄悄地来到您的病房，见您还在与病魔抗击着，便坐到您身边，声声地呼唤着您，轻轻地抚摸着你没有血色的脸。妈妈站在您得身旁叫着您，您只是嗯、
嗯、„„的答应着。不一会儿，大人们把您抬上CT室做检查，检查结果很快就出来了，医生将结果告诉我们说：“爷爷脑盖骨全方位出血，可能快就不行了，快去看看吧”！仿佛一个晴天霹雳，当时妈妈就晕倒了，医生将妈妈救醒后，妈妈立即把我也拉到您的病床前，妈妈只是流泪，我因为年龄太小什么也不懂，只看到大人们都哭成一片，但不知为什么又将您拉回家。回到家后，妈妈一直坐在您的身边，不一会，听到有人说：“爷爷去世了！”我来到您的床前叫您，您却再也不答应了，妈妈哭着对我说：“爷爷永远离开我们了”。我不知道什么是永远离开？只是从那天开始，我再也看不到您那熟悉的面容，听不到您那亲切的声音了，幼儿园的大门口没有您的守候；家里也没有您的影子。也是从那天开始再没有人带我去看火车；没有人带我去看敲锣鼓；没有人带我去„„时间一天一天过去了，我慢慢的长大了，我才知道那个艳阳高照的中午，病魔把您从人间带到了天上，让我们永远天各一方，您永远地离我们而去了。望着那湛蓝湛蓝的天空，我多么希望再一次在您的怀中撒娇啊！但，只能在梦里！爷爷，这封信，我没有烧在您的墓前，妈妈让我把信挂在网上，作为一封电子信件，它会传到天堂上的邮箱里，您一定会看到的。爷爷，如果有下辈子，我一定还做您的孙儿，您还做我的爷爷，我一定会很懂事的，很孝顺。我是多么渴望能知道通向那的地址好让我把这篇文章寄给您，因为这是一个孙子现在仅能为爷爷做的一件事了。
天堂的爷爷！我永远爱您！{寄给yeye一封信}.
祝您：
天堂快乐，万事如意，笑口常开！
篇三:《给罗爷爷的一封信》您好！
当您看到这封信时，一定很纳闷：这是谁给我的信呢？告诉您，这是我——您市一位爱鸣不平的小公民、岳阳楼区九华山小学三年级六十班一位普普通通的学生方宸给您的一封信。从电视中、报纸上，我知道您是一市之长，是我们所拥护和信赖的人。当我们学校因为浸水成了“汪洋大海”，我们不能上学时，我情不自禁地提起笔，给您写下这封求助信：
罗爷爷，您知道我们学校吗？我们学校在渔都对面，有八、九百名学生。我一直在那儿学习，深深地喜欢那儿的老师、同学，唯一让我不满意的是学校经常被水淹。其实我非常喜欢玩水，可是现在的我，生怕下大雨，因为不知道什么原因只要一下雨，我们学校就成了一个脏脏的池塘。罗爷爷，就说今天的这场雨吧。我们正在教室里认真听老师讲课，突然广播里传出：“请老师迅速组织同学放学。”大家都唉声叹气：“又不能上课了。”我急忙背起书包离开教室，因为上次涨水我晚出来一步，水就涨到了好深好深，还是余老师把我背出来的，到现在我还心有余悸。我随着人流来到教学楼口，这里早就挤满了人。老师们、大哥哥大姐姐们照例在当雷锋，一趟趟地把小同学送到学校门口。当我站在学校门口，看着学校被脏兮兮的黑水包围，闻到一股股恶臭，看在眼里急在心里：什么时候退水？什么时候上课？什么时候学校不浸水呢？我问老师，老师无可奈何地直摇头；我百般无奈，想到了您——罗爷爷，我想您一定有办法帮我们的。
罗爷爷，说了这些话您不会讨厌我吧？我知道您日理万机，不想惊动您，可我想我们总是这样耽误学习、影响健康也不行啊，希望您在百忙之中帮帮我们好吗？
祝您{寄给yeye一封信}.
身体健康万事如意！
您的小市民：方宸
２００３年６月２３日
篇四:《给地球爷爷一封信》给地球爷爷一封信
敬爱的地球爷爷：
你好！我是生活在您怀抱的一名三年级的小学生。您也许会感到奇怪：一个已有50亿岁高龄的大星球怎么会收到一个小学生寄给您的信呢？但我却写了，因为我热爱您，同情您，并决心保护您。
地球爷爷，我热爱您！黝（yîu）黑土壤是您的pífu()，为人类提供了各种各样的食物；江河湖海是您的血液，为人类提供了赖以生存的水源；埋葬在您身体里的石油、煤和各种矿石，是人类工业的动力和原材料。您把世界屋脊——珠穆朗玛峰，也安在了我们中国，让我们可以自豪地说：“瞧，世界之巅（diān）就在我们中国！”
地球爷爷，我同情您！由于人类的无知和目光短浅，对您曾进行长期的无情的伤害：乱砍滥伐，破坏森林，使您的皮肤受到破坏；乱挖滥采，破坏和浪费矿产资源；乱捕滥杀，造成物种灭绝；工厂大量排放废弃，破坏了您的臭氧层······
唉，人们无情的伤害您，必然会受到教训和chéngfá（）：臭氧层受到破坏，已经渐渐稀薄，使猛烈的阳光直射到人体上，造成伤害；工厂排放的废气，变成酸雨，使农作物枯萎，建筑物外表受到腐蚀；干旱使植物不能生长，洪水使房屋倒塌、水土流失，狂风使树木倒下。
地球爷爷，您不要伤心，人类正从教训和惩罚中觉醒，“保护环境，救救地球”正成为全世界共同的心声。人类正在采取措施，控制工业废气排出，严禁使用破坏臭氧层的物品；大量zhîngzhí（）树木，yīzhì（）您的创伤；大街上，到处可见“保护环境，救救地球”的大标语······告诉您地球爷爷，人类已经把每年的6月5日定为“世界环境日”。每年的这一天，我都打扮得干干净净和小伙伴一起参加保护您的活动。{寄给yeye一封信}.
地球爷爷，您放心吧！我虽然人很小，但志向不小，我一定会保护您的。一个关心您的小学生。{寄给yeye一封信}.
2016年5月15日
1.根据拼音，在文中括号内写词语。
2.用“~~~~~~~”画出文中的一个设问句。
3.用“________”画出文中第三、四、五自然段的中心句。
4.文中有两处用了省略号，请你体会一下它们的用法，选择正确的答案。
A、引文的省略B、列举的省略C、说话断断续续
5.由于人类的无知和目光短浅，对地球进行的伤害表现在：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________{寄给yeye一封信}.
6.本文书信的格式有两处明显的错误，请你指出来。
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7.读了本文，你有什么想法，请写下来。
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篇五:《给地球爷爷的一封信》给地球爷爷的一封信
敬爱的地球爷爷：
您好！我是生活在您身上的一名六年级的小学生。您也许会感到奇怪：一个已有五十亿岁高龄的大星球怎么会收到一个学生寄给您的信呢？但我却写了，因为我热爱您，同情您，并决心保护您。
地球爷爷，我热爱您。油黑的土壤，是您的皮肤，为人类提供了各种各样的食物；江河湖海，是您的血液，为人类提供了赖以生存的水源；埋藏在您身体里的石油、煤和各种矿石，是人类工业的动力和原料。您把世界屋脊—A，也安在了我们中国，让我们可以自豪地说：“瞧，世界之巅就在我们中国！”
地球爷爷，我同情您！由于人类的无知和目光短浅，对您曾进行过长期的无情伤害：滥砍乱伐，破坏森林，使您的皮肤受到破坏；滥挖乱采，破坏和浪费矿产资源；滥捕乱杀，造成物种灭决；工厂大量排放废气，破坏了您的臭氧层„„
唉！人们无情地伤害您，必然会受到教训和惩罚：臭氧层受到破坏，已经渐渐稀薄，使猛烈的阳光直接照射在人体上，造成伤害；工厂排出的废气，变成酸雨，使农作物枯萎，建筑物外表受到腐蚀；干旱使B，洪水使C，狂风使D。
地球爷爷，您不要伤心，人类正在从教训和惩罚中觉醒，保护环境，救救地球正式成为全世界共同的心声，人类正在采取措施，控制工业废气排出，严禁使用破坏臭氧层的物品；大量种植树木，医治您的创伤；大街上，到处可见“保护环境，救救地球”的大标语„„告诉您，地球爷爷，人类已经把每年的6月5日定为“世界环境日”。每年的这一天，我都打扮得干干净净，与小伙伴们一起参加环境保护活动。
地球爷爷，您放心吧！我虽然人小，但志不小，我一定会保护好您的。
一个关心您的小学生{寄给yeye一封信}.
2005年6月5日
阅读练习：
1．把信中缺少的内容补充出来。
A：B：
C：D：
2．根据文中内容填空。
⑴油黑的土壤，为人类提供了。
⑵江河湖海为人类提供了。
⑶是人类工业的动力和原料。
3．这个小学生为什么要给地球爷爷写这封信？他为什么选择了6月5日这一天？
4．生活在地球上，可以说我们是地球村的居民。下面都是些什么人？根据短语的意思，在括号里填上一个恰当的字。
出门旅游的人——（）客偶尔到来的人——（）客
串门说情的人——（）客干暗杀勾当的人——（）客
经常往来的人——（）客古时寄食权贵门下的人——（）客